LA POTENCIACIÓN A LARGO PLAZO- Las bases neurofisiologicas de la memoria
OBJETIVO: Permitir al lector conocer temas sobre de interés sobre nuestro cerebro, y que entiendan y conozcan el funcionamiento del mismo, así como entender como aprendemos.
INTRODUCCION
La vida sin memoria no es vida, así como inteligencia sin la capacidad de expresarla no es inteligencia. El resto de las funciones cognitivas no tuvieran sentido si el cerebro perdiera la capacidad para recuperar y recordar experiencias previas. El aprendizaje y la memoria son las funciones superiores fundamentales que nos permiten adaptar al medio, construir nuestra historia como seres únicos. Son procesos complejos que aún todavía desafía a investigadores en un intento de aclarar los mecanismos neurofisiológicos básicos implicados. Este desafío nos motiva a hacer una revisión actualizada sobre el tema en la que resumimos las principales formas de aprendizaje, los diferentes tipos de memoria, sus estructuras cerebrales asociadas, los mecanismos celulares y moleculares implicados en el almacenamiento de información en los distintos tipos de memoria, los mecanismos de la potenciación sináptica a largo plazo y cómo se ha impuesto como un modelo sinaptocelular de memoria muy atractivo.
Aqui pdras ver una serie de videos explicativos que te ayudaran a ampliar conocimiento sobre los temas tratados.
En general, me encanta el diseño del blog, la paleta de colores, y el trabajo que han elaborado para el desarrollo de la actividad.
ResponderBorrarMe gusta y me llama bastante la atención que en todos los temas, se tomaron el trabajo de buscar videos que complementen la información plasmada dentro de cada entrada, y también el hecho de elaborar los organizadores cognitivos. Es un trabajo muy bueno.
Es muy interesante, la temática esta bien desarrollada, los felicito por su excelente trabajo.
ResponderBorrarApoyo tu postura al resaltar el estilo del blog, es bastante llamativo, fácil de manejar y las información es organizada clara y los apoyo visuales son muy pertinente.
ResponderBorrar